新修订的职业教育法明确了职业教育与普通教育同等重要,着力提升职业教育认可度,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,要更好地推动职业教育高质量发展.
2022年全国教育工作会议明确提出,我国要“实施教育数字化战略行动”。这既是我国信息技术和现代教育融合发展的必然要求,也是“十四五”时期加快教育数字化转型的重要战略。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示,我国职业本科教育现有32所,在校生12.9万人,2021年招生4.1万。为确保到2025年10%的发展目标,需多措并举,加大本科层次职业教育人才培养力度。
2月23日,教育部召开新闻发布会,介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,将遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校,打造标杆、提振信心、改变形象、趟
教育部将深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,坚持稳中求进工作总基调,坚持面上推进和重点突破相结合,聚焦“提高质量、提升形象”这两大任务
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人始终是教育的根本问题。今天小编就职业教育为大家安排上这些问题答案。PART01 职业教育“培养什么人”教育的根本任务是立德树人。培养什么人,是教育的首要问题,教育要
习近平对职业教育工作作出重要指示强调 加快构建现代职业教育体系 培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠 李克强作出批示 习近平对职业教育工作作出重要指示强调加快构建现代职业教育体系培养更多高素质技
2022届高校毕业生规模首次突破1000万人,预计1076万人,相比2021届同比增加167万人;然而,国家大力支持下,职教持续利好,选择职业教育也能实现美好发展