市场营销

（一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展的能力；服务陕西制造业、服务业、商业、金融业等多 行业及区域经济发展需要，掌握营销管理基本理论、连锁经营、互联网营销等知 识，具备市场调查与预测、营销策划与执行、谈判与销售、新媒体营销技术技能， 面向企、事业单位职业岗位，能够从事市场调研、营销/广告策划、商品品类管 理、谈判与销售管理、店面与渠道管理、互联网营销、网店与品牌推广、数据分 析与决策、客户管理、创新创业等工作的高素质复合型技术技能人才。 

（二）培养模式 市场营销专业是电子商务专业群内的专业,人才培养采用基于工作过程的 “1X43”分层分类专业群人才培养模式，1指完成人才培养方案中要求的理论知 识和专业素养，获得1个学历证书；X指在获得学历证书基础上，取得适应市场营 销职业能力和岗位能力需要的英语、计算机、销售、市场调查与分析、新媒体、 营销策划等技能等级证书；4指“岗、课、赛、创”四位一体实施人才培养。以 工作过程及市场营销岗位能力设置课程及课程模块，岗课融合、课赛融通、赛创 一体，培养高素质技术技能人才；3指“创意、创新、创业”三创培养。创意是 指实施生产项目化教学组织设计，鼓励学生参加职业技能竞赛；创新是指鼓励学 生发现企业营销实践过程中的技术问题，培养学生解决实际问题能力和团队精 神；创业是指组织创业路演，真实账号运营，校园创业实践，培养学生责任意识、 风险意识和创业能力。

（三）培养规格 由素质、知识、能力三个方面的要求组成。 

1.素质 

（1）基本素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国 特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家 认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和 参与意识。 

（2）职业素质 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精 益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、 绿色环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神；具有较强的集体意 识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐相处； 具有职业生涯规划意识；具有从事相关职业应具备的其他职业素养要求。 具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具 有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。 

2.知识

 包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。 

（1）基础知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；掌 握必备的环境保护、安全消防等知识；掌握必备的英语、计算机及其应用的基础 知识；熟悉与市场营销本专业相关的法律法规知识。 

（2）专业知识 掌握市场营销管理基本理论知识；掌握市场调查与预测的基础知识；掌握消 费者行为和心理分析的基本内容和方法；掌握商品分类、陈列、策划、管理的知 识；掌握推销、谈判、销售口才基础知识和技巧；掌握营销活动、广告、公关、 新媒体策划的基本内容和方法；熟悉互联网营销新知识、新技术，掌握大数据分 析的方法和社群营销的知识；掌握连锁经营的管理原理、人力资源管理、门店开 发与设计等知识；掌握品牌设计、管理与推广的知识；掌握服务营销与客户关系 管理相关知识。具有一定的电子商务专业群的电商、物流、国贸等基础专业知识。 

3.能力 

包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。 

（1）通用能力 具备基本的英语、信息技术应用能力；具有探究学习、终身学习、独立思考、 逻辑推理、信息加工能力；具有分析问题和解决问题的能力；具有良好的口语与 书面表达能力和沟通能力；具备商务礼仪规范应用能力；具有一定的综合技能与 对社会环境的适应能力；具备创新创业能力。 

（2）专业能力 具有市场调查的计划、组织、实施和商务数据分析的能力；具有营销计划、 组织实施、控制等管理能力；具有对目标客群和竞争者进行分析的能力；具有开 展营销策划与执行的能力；具有组织实施网店、品牌、产品的线上线下推广的能 力；具有商业谈判、门店开发与管理、渠道设计推广与管理的能力；具有与客户 谈判沟通、客户关系管理的能力；具备运用移动互联网平台、新媒体工具开展网 店运营推广、社群营销与运营、数据分析与开展数字营销、微商与直播带货等互 联网营销的能力。

2020级市场营销专业人才培养方案.pdf